TEMA 6 :　El procés d 'integració i ús pedagògic de les TIC en centres educatius. Estudi de casos.

• Les aportacions de les Tic al centre : Innovacions en el àmbit de l’organitzacio escolar, innovacions en l’ambit de l’ensenyament, innovacions en l’ambit de l’aprenentatge del alumnat, innovacions en l’ambit professional docent.

• Investigacions sobre les Tics en els centres escolars: Estudis sobre indicadors quantitatius que descriuen i mesuren la situació de la penetraciói ús d'ordinadors en els sistemes escolars a través de ràtios o puntuacions concretes d'una sèrie de dimensions,Estudis sobre els efectes dels ordinadors en el rendimenti aprenentatge de l'alumnat,Estudis sobre les perspectives, opinions i actituds dels agents educatius externs(administradors, supervisors, equipsde suport) i del professorat cap a l'ús i integració de les tecnologies en les aules i centres escolars,Estudis sobre les pràctiques d'ús dels ordinadors en els centres i aules desenvolupats en contextos reals.

• Proyecte Medusa: Representa un macroproyecte governamental dirigit al desenvolupament de les infraestructures de telecomunicacio que conecten entre si als centres. Aquest proyecte va sorgir de dues iniciatives institucionals amb els quals es vol orientar al desenvolupament de la Societat de la informació a Canaries

Objectius de la investigacio : Identifica els canvis i innovacions generals per l’us pedagogic de les noves tecnologies en els centres en els ambits organizatiu, en el de ensenyament i en de professionalitat docent. El mestre explora els processos de aprenentatge de l’alumnat , analitza la situacio d’implementacio del Proyecte Medusa en els centres educatius,identificant els problemes mes destacats de les Tics, com les estrategies.

Dimensions i tècniques de recollida de dades:

• Resultats : Les Tic i l’organitzacio escolar del centre, Les Tic i la practica d’ensenyament en l’aula, Les Tic i l’aprenentatge de l’alumnat, Les Tic i el desenvolupament professional del profesorat.